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[组图]旧县小学师徒结对协议书
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旧县小学师徒结对协议书
作者:佚名    来源:旧县小学    点击数:3295    更新时间:2020/9/11 10:12:25




师徒结对协议书

协议人:师傅:

    徒弟:

根据学校师徒结对工作方案,本着取长补短、共同提高的原则,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现签订师徒结对协议书如下:

一、结对时间 

起于2020 年 9 月,止于 2022  年 8 月。

二、师傅基本职责

1、建立徒弟专业发展档案,对徒弟进行跟踪指导、全程考察,了解他们的师德和教学及参加校内外教科研活动情况,帮助他们确立发展目标,制定发展规划。

2、指导徒弟认真学习“课程标准”,钻研教材,熟悉教材,审核徒弟的教案并提出修改意见;每学年指导徒弟至少在校内上一次公开课。

3、尽可能安排青年教师听自己的课;同时,指导老师每学期至少听5节徒弟的课,并对每一节课都要有详细的评讲。

4、努力提高徒弟的综合素质和业务能力,给他们搭建成长平台,使徒弟的教育教学能力、学术水平等在原有基础上取得突破。

5、指导徒弟掌握教学常规,精通备、讲、练、辅、评、考等环节的要领。

6、指导徒弟积极参加教研活动,认真撰写好教学反思和科研论文。

7、在师徒结对期间对徒弟的表现做出书面鉴定。

三、徒弟基本职责

1、虚心地接受指导老师的指导,主动地向指导老师请教。有计划地听指导老师的课,一般情况下,每学期不少于10节,并写好听课心得。

2、主动邀请指导老师审核自己的教案,听自己的课。

3、在指导教师的指导下,努力学习现代教育理论,更新教育观念、创新教育模式,改革教学方法,总结教育教学经验,在教书育人的实践中逐步形成并完善自己的教学风格。

4、青年教师每学期至少在校内上一次公开课。

5、强化科研意识,提高科研能力,积极承担教育科研任务,每学期至少有一篇论文在校级以上获奖或发表。

6、认真写好拜师学习的心得体会和总结。

四、本协议一式三份,师徒双方各执一份,一份存学校档案室备查。

五、本协议自签订之日起生效。

 

                                       2020年9月10日

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